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Instituto Rodrigo Mendes lança curso gratuito sobre educação inclusiva

Descrição da imagem: foto de um menino brincando em uma quadra. Ele está sorrindo. Fim da descrição.

Como construir ações conjuntas entre os professores da sala de aula comum e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), a gestão escolar, os estudantes e suas famílias, visando o alcance e a melhoria da educação inclusiva?

Para discutir essa questão complexa, porém fundamental para alcançarmos uma educação de qualidade para todos, o Instituto Rodrigo Mendes (IRM), em parceria com a Fundação Lemann, lança no dia 21 de setembro de 2022, o curso Trabalho colaborativo. 

Essa é mais uma formação gratuita e autoinstrucional disponível na plataforma de formação a distância do instituto. A iniciativa foi desenvolvida em parceria com a Fundação Lemann e a União Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação (Undime). 

O curso tem oito horas de duração e está organizado em cinco módulos, com videoaulas, atividades e textos que propõem reflexões sobre a importância do trabalho colaborativo para se construir uma educação inclusiva na prática. O curso é totalmente autoinstrucional – ou seja, cada um pode se dedicar ao conteúdo de acordo com seu tempo disponível. 

O curso é um convite para conhecer e reconhecer como construir ações conjuntas entre os professores da sala de aula comum e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), a gestão escolar, os estudantes e suas famílias, visando o alcance e a melhoria da educação inclusiva.

“As ferramentas do trabalho colaborativo favorecem a criação de estratégias que envolvem todo o coletivo escolar. Ajudam a identificar os desafios e as potências que a singularidade de cada território apresenta, fortalecem os laços e ampliam a condição de pertencimento entre todas as pessoas da comunidade escolar”, diz Camila Aguiar, formadora do IRM. 

Todos os cursos disponíveis atualmente na plataforma de formação EAD do IRM são gratuitos e não necessitam de pré-requisitos para a realização: todos os interessados em educação inclusiva estão aptos a participar. Após concluir as formações e realizar todas as atividades propostas, os cursistas recebem atestado de participação. Além de Trabalho colaborativo, estão abertos os cursos Portas abertas para a inclusão, educação física inclusiva e Planejamento pedagógico na perspectiva inclusiva

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